为贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神和《国家职业教育改革实施方案》，全面推进课程思政建设工作，切实提升立德树人的成效。物流管理学院企业物流教研室组织全体教研室成员于10月19日中午13:30在物流实训楼302教研室办公室开展集体备课和研讨活动，提升全体教师对“课程思政”建设重要性的认识。

企业物流教研室老师们讨论得出，本专业的课程应该根据课程具体情况，灵活应用画龙点睛式、案例穿插式、专题嵌入式、隐性渗透式、讨论辨析式等多种方式，进行课程思政的实施。每位老师都初步设计了“课程思政”建设的具体措施，对物流管理专业各门专业课程的“课程思政”建设起到重要促进作用。最后请胡元庆老师就课程建设思路与大家进行了交流。

胡元庆老师认为，课程思政的有效实施是一项系统化的教育工程，应秉承科学理念、坚持系统思维，依托周详可行的顶层设计与规划、精准有效的教学实践加以推进。这一系统教育工程体系中，专业课程思政是最为核心、最为基础的实施工程，其中的若干关键问题包括专业课程思政的顶层设计问题、专业课教师自身思想政治素养与思政教育能力方法问题、专业课程思政的评价问题、专业课程思政与思政理论课程的关系问题。

通过本次集体备课活动，集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。教研室将会把集体备课坚持下去，并不断改进集体教研的方式，把集体教研的成果真正落实到课堂上，提高课堂教学的有效性。