5月26日下午，通识学院《大学数学》公开课教研活动在教学楼113教室开展。本次课由李君老师主讲，学院全体教职工全程参与观摩与集中研讨，共同探索通识课程教学提质与育人创新的实践路径。

课堂上，李君老师以扎实的专业功底、清晰的授课逻辑破解抽象知识难点。针对逆矩阵概念晦涩、学生认知门槛高的特点，他摒弃单向理论灌输方式，通过“问题导入—分层拆解—案例验证”的教学链条，将抽象数学原理转化为可感知的知识节点，课堂节奏张弛有度、师生互动充分，有效降低了学习坡度，现场学生参与度与知识吸收率显著提升。

本次课程的核心亮点在于“知识传授、能力培养、价值引领”的三维融合。李君老师跳出传统数学课堂的边界，以“小矩阵守护大安全：从密码破译到智慧物流的逆矩阵应用”为切口，串联军事信息安全、智慧物流调度、数字经济加密等真实场景，把冰冷的公式推导和家国情怀、社会需求、专业适配深度绑定——既讲清了“知识有什么用”，更讲透了“学好知识能为国家做什么”，课程思政切入点小而实、融合度高而无痕，为通识课“通专融合”改革提供了鲜活样本。

课后集中研讨环节，参会教师一致评价本课“设计巧、落地实、示范性强”。既守住了通识课“夯实基础”的根本，又跳出了“纯理论教学”的局限，为不同专业背景的教师开展融合式教学提供了可复制的参考。

通识学院副院长赖永晖对本节课给予高度肯定，指出课程完整呼应了新时代通识教育“有用之学、学以致用”的改革方向，真正实现了“知识不悬空、思政不贴标、育人不脱节”。同时她结合教学细节提出优化建议：部分拓展内容可进一步聚焦核心主旨，比如对“计算机系统信息保护方法”等相关表述可做精简凝练，避免冗余信息分散学生对核心知识点的注意力，让“知识传授更准、思政融入更顺、专业对接更紧”。

本次活动为全院教师搭建了互学共研的优质平台，也是通识学院推进教学改革的生动缩影。下一步，学院将持续深耕课堂主阵地，常态化开展公开课、集体备课、专项教研等活动，持续打磨课程思政与通专融合的落地路径，以高质量课堂建设支撑高素质应用型人才培养，推动学院教育教学工作再上新台阶。

一审：韩凯

二审：沈鹏

三审：危盛