为深入贯彻落实学校新学期体育工作部署，统一教学思想、凝聚团队合力、提升育人实效，3月10日下午，通识学院体育教研室召开2026年第一次集体备课活动。全体专兼职体育教师齐聚一堂，围绕新学期目标共研共进，会议由教研室主任刘威主持。

活动伊始，刘威立足学校整体工作要求，对本学期体育教育教学工作进行了系统部署，明确提出将以“核心教学提质、竞赛引领赋能、重点突破增效”为三大主线，推动体育工作内涵式发展。

刘威强调，要以“学生体能素质提升”为目标导向，新学期将通过优化体育课程设置，如增加基础体能训练模块、丰富专项技能选择等；强化课外锻炼指导，如完善“课内外一体化”锻炼机制、推广多样化健身活动等，确保学生体质健康测试合格率稳步提升，切实夯实学生健康成长基础。

本次备课的另一大亮点，是围绕新兴运动项目——飞盘教学开展的专题研讨。由青年教师蔡萱担任主讲，她结合飞盘运动的趣味性、健身价值及学生兴趣特点，多维度分享了教学实践经验。

蔡老师首先解析了飞盘运动的核心规则，重点讲解了“团队协作”“公平竞技”等教育元素如何融入课堂；随后，她以“基础传接→简单配合→趣味对抗”为主线，展示了分层递进的课程设计方案，并详细阐述了“动作分解教学——小组合作练习——游戏化巩固”的教学逻辑，确保学生既能掌握技能，又能感受运动乐趣。针对教学中可能遇到的难点，如飞盘投掷动作标准、课堂安全防护等，蔡老师结合案例提出了具体解决方案；此外，她还设计了“飞盘接力赛”“靶心投掷挑战”等趣味游戏，为课堂组织形式提供了创新思路。

研讨环节，与会教师围绕“如何根据学生水平调整教学难度”“飞盘与其他体能训练的融合方式”等问题展开热烈讨论，既有经验分享，也有思维碰撞，现场气氛热烈。此次专题研讨不仅拓宽了教师对新兴运动项目的教学认知，更为新学期体育课程内容的多元化注入了鲜活力量。

本次集体备课既是新学期工作的“动员会”，更是教研室团队凝聚力的“展示台”。通过目标部署与专题研讨的双向联动，全体教师进一步明确了方向、凝聚了共识，为新学期体育教学的高质量开展奠定了坚实基础。

一审：刘威

二审：沈鹏

三审：危盛