为保障首届国际语言生汉语教学质量，10月16日下午，通识学院在崇技楼503办公室（西）组织开展了集体备课教研活动。活动由学院副院长赖永晖主持，教务办主任韩凯及授课教师徐蝴蝶、冯熹、张晓昀、石丽等参加，围绕“备课程、备活动、备学生”三个层面展开了系统研讨。

在“备课程”环节，赖永晖结合专家论证反馈意见，组织与会教师就教学目标、教学内容及教学活动安排等进行深入研讨与修订。会议明确，所有教学工作将紧密围绕“学生通过一年学习达到HSK4级水平”的核心目标展开。此前，学院已通过多方调研完成了课程体系的设计与课程标准的撰写，此次备课旨在进一步细化与完善，为教学实施奠定坚实基础。

在“备活动”环节，授课教师重点探讨了分层教学与互动教学设计。针对学生汉语基础差异，将设计分层活动任务，通过小组协作、伙伴学习等形式，实现“以优带弱、共同进步”的目标。同时，注重设计贴近实际生活的情景模拟、小组任务等互动实践，增强课堂参与感，提升语言应用能力。

在“备学生”环节，为实现因材施教，全体与会人员前往体育场，与本届国际语言生进行了轻松愉快的面对面交流。通过非正式的沟通，教师们初步掌握了学生的语言基础、学习习惯与文化背景，为后续精准设计教学、建立融洽师生关系创造了良好开端。

本次集体备课活动是通识学院履行汉语教学职责、保障培养质量的重要举措。通过系统化研讨与准备，授课团队进一步明确了教学方向，优化了实施方案，为新学期课程顺利开展提供了有力支持。

一审：韩凯

二审：沈鹏

三审：危盛