[主持人]：访谈即将开始，敬请期待。 [15:03]

[主持人]：各位网友！大家好！这里是湖南教育政务网在线访谈频道。我们非常荣幸地邀请到湖南现代物流职业技术学院龙吟书记。他将在访谈中就广大网友关注的"深化校企合作、产教融合，奋进'十四五'"主题，与大家进行在线交流，欢迎各位网友踊跃提问。龙书记，您好！能请您先跟大家打个招呼吗？ [15:13]

[嘉宾]：大家好！ [15:13]

[主持人]：龙书记，湖南现代物流职业技术学院是一所以现代物流为主导专业的高等院校，请您给我们介绍一下学校基本情况。 [15:14]

[嘉宾]：好的。湖南现代物流职业技术学院创办于1965年，是一所公办全日制普通高等院校，曾经是全国唯一的以现代物流为主导专业的高等院校，现在学校现隶属于湖南省商务厅。学校现有教职工在职在编的将近400人，在校学生规模将近9000人。学校应该说这些年发展得还是很不错，因为顺应物流产业的发展，紧密对接社会需求办好我们的专业，近些年也取得了一些不错的成绩。 [15:14]

[嘉宾]：2019年我们学校的物流管理专业的教学团队就入选了国家首批职业教育教师教学的创新团队。去年，我们的湖南现代物流职教集团也入选了，立项为全国国家的首批示范性职教集团。另外，1+X证书试点也是全国首批的五个证书试点的牵头单位，现代学徒制的试点院校，全国的高职学院的体育工作"一校一品"示范基地、教育部网络学习空间优秀单位这些荣誉和成绩我们学校都有。另外我们在教学资源库建设方面做了很多努力。 [15:16]

[嘉宾]：2020年物流信息技术的教学资源库成功入选国家教学资源库。同时我们在相关的教学标准和相关的职业技能标准制定方面，我们学校也算是作出了一些贡献。像物流金融和物流信息两个国家级的专业教学标准我们是牵头的制定单位，供应链管理师，国家技能标准也是我们学校牵头制定单位。另外在师资培训方面，1+X证书试点制度方面我们也是走在前列，我们也是国家物流职业教育人才培养基地、全国物流管理1+X证书制度师资培训基地、全国物流管理1+X证书产教协同创新中心立项建设单位、教育部和财政部职业院校教师素质提高计划国家级培训项目管理办公室批准的"优质省级职业院校教师素质培训基地"。 [15:18]

[嘉宾]：还有，学校在文明校园的建设，也做了很多的工作，像2018年底就成功入选湖南省的首批文明校园，在党建方面和三全育人的工作，思想政治工作，我们把它紧密结合起来，也取得了一些成绩。像我们的三位一体的党校改革的创新模式，在全省乃至全国都引起了广泛的关注。我们的党校去年被评为全省九所优秀党校之一。另外我们的物流信息学院也成功入选湖南省的三全育人的试点院系。所以大概我们学校这些年是有一些成绩和荣誉的。 [15:19]

[嘉宾]：另外还有一些这里面就简单列举一下。我们不管在教师的技能比武，教学水平的比武，还是学生的技能竞赛方面都做得还不错。2019年，我们学校省赛教师比武拿了四个一等奖，学生的职业技能竞赛的话，也曾经获得过全国物联网技术应用赛项国赛一等奖、智慧物流作业方案设计与实施赛项国赛一等奖，大概是这么一些情况。 [15:21]

[主持人]：好的，谢谢龙书记。物流职院作为高校，请您谈谈学校是如何服务地方社会经济发展的。 [15:21]

[嘉宾]：我们学校是依托物流行业发展的学校，依托行业发展对接社会需求，在专业建设方面，服务区域经济发展方面做了很多改革创新，同时就是把我们的专业建设和社会需求发展紧密结合。首先可以从我们学校的院系设置和专业设置方面可以看得出来。目前来讲，我们学校的物流方面的专业是全国最齐全的，最有特色的。二级学院有物流管理学院、物流工程学院、物流信息学院三个学院，其他还有人文艺术学院、国际合作和继续教育学院。从开办专业来看有物流管理、物流工程技术、物流信息技术、电子商务、国际贸易、跨境电商、采购与供应管理，还有物流园区金融等这么一些专业。冷链物流技术这些年规模也扩大了，另外也开办了物流包装与设计这样的专业，还有会展管理专业。同时现在正在着手考虑把我们的供应链运营这个专业要做大做强。总而言之我们专业的设置都是和社会需求紧密对接的，顺应物流行业的发展，把我们现在目前能够建好的专业都要建好，这是一个方面的情况和考虑。 [15:25]

[主持人]：刚刚从专业设置和发展方面来推动地方社会经济的发展这一方面进行了阐述。那么学校是如何具体来推动这项工作的？ [15:31]

[嘉宾]：按照国家改革实施方案的要求推动产教融合，校企合作这个方面做了一些尝试。首先的话，是大力推进相关项目建设。学校建设了国家现代学徒制、国家职业教育教师教学创新团队、国家专业教学资源库、国家级示范性职教集团等国家级职教重点项目13项，建设了省级一流特色专业群等等这些，都是为了服务于湖南省乃至全国的经济发展，特别像我们主动对接湖南省过去的创新引领开放崛起战略，现在正在大力实施的三高四新专业，围绕这些国家和区域的经济发展的战略规划，推动我们相关重点项目的建设。这是第一个方面。 [15:33]

[嘉宾]：方面增强我们的科研和社会服务的能力。依托学校里面的教学团队、科研团队，积极地参与湖南省的物流行业的发展规划，不管是物流业的规划，还是“十四五”的物流发展规划，这些方面都全力参与，在这个过程当中，学校老师和团队也得到了很大提高。 [15:34]

[嘉宾]：另外像湖南省内的长沙、岳阳、湘潭的跨境电商的综合实验区，湖南省作为商务部的商贸物流标准化试点，还有省级电子商务示范体系的创建，农产品冷链物流体系的打造，这些项目我们都积极参与。另外还有推动电商扶贫方面，我们学校的电子商务的专业和扶贫工作紧密结合起来。比如说不管是商务部、湖南省商务厅以及物流职院校，在开展扶贫方面，就电商如何促进农产品的销售作为一个主要的研究课题，相关团队老师在这方面有很多成果，促进农业和特色农产品的发展。所以在电商扶贫方面也做了很多有力的尝试。 [15:35]

[主持人]：刚刚介绍了学校的专业，以及在扶贫方面做的一些贡献，那么咱们学校还有一些国际方面的合作吗？请您给我们介绍一下。 [15:35]

[嘉宾]：是的，国际合作办学，开放办学就是我们这些年一直坚持的，像我们2017年7月，学校召开第二届党代会的时候就把建设五个物院作为奋斗目标，特色、一流、开放、文明、幸福。开放的话，我理解就是包含两个方面。一个方面就是加强国际合作的办学，第二个方面是加强校企合作、产教融合，对内对外一个全方位的开放，开放的办学格局和体系。 [15:38]

[嘉宾]：首先是我们的中德合作的物流管理专业应该说以及经过多年的努力，已经办出了一定的特色，而且能够稳定发展下去，今后的话，发展的来势也会很不错。 [15:38]

[嘉宾]：第二个方面通过不懈努力我们的老师和同学都很用心和用功，已经通过这种3+2的模式，学校毕业生在本校学生三年之后，再在德国进入本科阶段学习两年。已经有三到四名同学拿到了德国黑森州应用科技大学的本科文凭，对于他们个人而言，不管是在德国工作还是回国工作都会发挥很大的作用。我们也会把中德合作办学品牌擦亮，我们相信中德合作，物流管理专业一定会越办越好。德国职业教育我们是一直在学习和借鉴的，通过这种合作方式我想能够把我们的产教融合，更加国际化，然后对于我们学校今后的办学也会有很大的促进作用。 [15:42]

[嘉宾]：除了中德合作办学之外的话，现在也开始在招收国际学生，也就是说学校现在有留学生，已经招了两批马来西亚的留学生，现在做了一些尝试，去年以来受疫情的影响，2019年入学的学生，去年只能开展线上的教学，去年招的留学生目前还不能入境。但是不管怎么样，这一步已经走出去了，首先学校能够获得留学生的招生资格就很不容易，对于我们开展国际合作办学的一个肯定。相信今后随着我们和“一带一路”沿线国家合作的深入，特别是职业教育合作的深入，我想会有更多的留学生到湖南现代物流职业学院来学习，包括非洲、东南亚以及“一带一路”沿线这些国家的留学生在我们学校出现的身影会越来越多。总而言之对国家合作办学这条路是坚定不移地走下去。而且今后我们还会尝试把我们学校的学生更多的推向欧美这些发达的国家，不管怎么样，哪一条路比较合适就会走哪一条路。 [15:44]

[主持人]：谢谢龙书记，国际合作也是我们达到一个双赢的效果。据我所知，学校正在进行"十四五"规划编制工作，请问龙书记是如何看待"十四五"时期面临的机遇和挑战的？ [15:45]

[嘉宾]：“十四五”我们要努力构建新的发展格局，在这样一个大背景下，物流职院是机遇与挑战并存，但是我觉得机遇还大于挑战。因为从国际上来看的话，合作和竞争也日趋激烈，世界各国都在重视教育工作，重视人才的培养。应该说二十一世纪的竞争是人才的竞争，这句话一点都没错，但是从另外一个层面来看也是一个好事情，大家都重视教育，职业教育也更加重视。这样的话就为我们职业教育的发展营造了一个很好的国际合作的氛围和环境。这是从国际上来看。 [15:46]

[嘉宾]：从国内来看的话，随着全国职业教育大会的召开，随着习近平总书记对职业教育作出的重要的指示批示，这么一个阶段过去以后，我觉得全社会对职业教育有了一个新的认识。职业教育作为一种类型教育的话，它的地位是日益凸现。那么“十四五”时期，我们国家要建设教育强国、质量强国、制造大国等等。这个都需要一大批高技能、高素质的技能人才、大国工匠、能工巧匠，培养这些人，职业院校是主力军。所以的话，未来的国内经济社会发展的形势和需求对我们加快技能型人才的培养提出了要求。 [15:47]

[嘉宾]：同时的话从湖南省来看，湖南省对职业教育是相当的重视，现在教育部对湖南也是大力地支持。现在正在推省部合作共建职业教育发展的高地。那么会有一系列的务实的举措来出台，推动湖南高地建设。比如说湖南要打造楚怡文化品牌，打造一批楚怡高水平的专业群，在这个过程当中推进三全育人，三教改革，所有这些作为职业教育，以及我们物流职业教育的发展提供了新的发展契机。这是从国内的情况来看。从行业发展来看的话，前面说过了，现在物流业迅猛发展，现代物流是由信息技术驱动和引领的，一种复合型的行业。那么物流业已经成为支撑国民经济发展的基础性、支撑性、先导性的产业，我们国家目前也正在由物流大国向物流强国迈进。 [15:49]

[嘉宾]：我经常给我们学校的学生加油鼓劲。我国物流行业的发展，物流产业发展，已经和欧美这些发达国家处在同一条起跑线，而且我们有后发优势可以越过过去那些缓慢的发展阶段，一下子将最先进的物流行业的技术应用到我们的方方面面，对物流职业教育也是同样，我们可以把最新最前沿的物流技术，物流的模式，介绍给我们的学生。所以在这么一个背景之下，给我们物流职业教育，给湖南现代物流职业技术学院的发展带来了大好的机遇。 [15:50]

[嘉宾]：特别是当前我们要构建以国内大循环为主体，国际国内双循环相互促进的一个新的发展格局。在这么一种格局的构建，就离不开物流行业的先行发展，大力发展。自然而然对物流职业教育，对物流人才培养提出了新的要求也产生新的需求。所有这些都是今后发展重大机遇和契机。从这几个角度分析来看，我觉得我们是机遇大于挑战。 [15:51]

[嘉宾]：当然刚才都是讲机遇。说到挑战，我觉得我们也面临很多的挑战。要克服困难，把基础设施短板补齐，在这个基础之上才能做好我们的高质量发展的文章。同时，现在国内也陆陆续续有第二所、第三所物流职业技术学院，这样的学校已经诞生了，我们要保持我们在物流行业职业教育的领先定位，我觉得我们一点也不能松懈，只能说比以前做得更好，这也是一种挑战。另外的话，最大的挑战是来自于我们能不能在今后的发展阶段，用新的发展理念来推动我们的三全育人工作，推动三教改革，推动我们的产教融合校企合作的工作，这个是摆在我们面前很现实的问题。过去虽然取得一定的成绩，将来要取得突破，要有新的进展，对于我们来说也是一个新的挑战。 [15:52]

[主持人]：在机遇和挑战并存这样的背景下，学校"十四五"期间的发展目标是怎样的呢？ [15:54]

[嘉宾]："十四五"规划，我们坚持的基本原则是坚持党的领导，坚持立德树人，坚持改革创新，坚持教学优先，坚持产教融合。这是我们一个基本的原则。目标的话，从定性方面来讲，现在不讲定量目标，有一二三四，四个方面的目标体系。 [15:54]

[嘉宾]：一就是，一个根本，以立德树人为根本任务，加强政治价值引领，弘扬社会主义核心价值观作为我们的主要任务，要全面加强党的建设，把思想政治工作作为中心环节，贯穿到教书育人的全过程，这是一个根本。 [15:55]

[嘉宾]：二就是创造"两个一流"。我们自己这样定位的，第一，我们要争创具有物流特色的一流高职学院，现在国家在推职业教育的双高计划，按照目前的情况下，我们离双高还是有一定的差距。主要首先是在办学条件方面还不足，但是我觉得我们“十四五”期间的发展，还是要向高的目标去奋进。首先要把自己，要把我们学校办成具有物流特色的一流高职学院。还有一个一流，就是我们要把我们的专业群办得成为服务国家战略，服务区域经济发展战略和支撑重大产业发展的国家一流特色专业群。要争创全国高水平的职业院校，这个还有一定难度，把重点放在创建国家级一流特色的专业群，在这个方面努力，这就是我们讲的两个一流。 [15:57]

[嘉宾]：三就是要实现 "三个突破"。首先是要突破产教融合的瓶颈，构建学校和行业企业命运共同体。这个也就是真正落实职业教育改革实施方案的要求，把学校、行业、企业紧密地联合在一起，我们共同为了培养职业技能人才一起来努力。那么命运共同体的话，最终可能就是以高端的产教综合体的形式来牵头，组织一系列的学校企业行业的共同体，这是一个突破。第二个突破，就是要突破学校现有体制机制瓶颈，争取把我们的学校治理体系和治理能力，要有新的提高，要实现突破。这个工作，我觉得是无止境的，现在学校很多改革措施如何进一步调动全校上下教书育人的积极性，我们服务区域经济发展的能力和水平，怎么来提升？需要我们在体制机制方面想一系列的举措，这是第二个突破。第三个突破，就是要突破学校现有基础设施建设瓶颈，拓展学校办学和发展空间。这是从两个方面考虑。第一个把目前的短板补齐。第二个方面可能要更多的走校企合作的道路，和一批有势力的企业在校外建设一批生产实习的基地，教书育人的基地，实现突破。 [15:59]

[嘉宾]：四就是要打造"四个一批"，这四个一批，首先是建成一批数量足够、结构合理、德技双馨、充满活力的高水平师资队伍。师资队伍的话，目前学校，我可以自豪地说，我们学校的年轻教师队伍是很不错的，很有潜力的，假以时日，这一批人，一定能够成长起来，加上我们今后再引进新的师资力量，那么我们第一个一批，就是一批数量足够、德技双馨、充满活力的高水平师资队伍。第二个一批，就是打造一批对接国家和区域经济发展的技术服务平台。比如说物联网的相关的协同创新的中心，这是我们学校应该说，七八年前，这是省发改委就给我们授牌，类似这样的平台，今后要进一步打造好，真正成为对接国家和区域发展的技术服务平台。第三，要建设一批驱动内涵建设的职业教育重点项目。前面也介绍过了有一批改革创新的项目，在“十四五”期间的话，这些项目都要逐一地建好，都要高水平地通过验收。那么第四个一批的话，就是最终体现到立德树人的成果方面，就是要培养一批吃苦耐劳、精益求精、勇于创新、乐于奉献的物流工匠新生代。也就是说新型的，物流的技能型人才。所以刚才说了很多，一二三四，就是我们“十四五”，应该说是我们一个基本的目标体系，就是这样考虑。 [16:01]

[主持人]：龙书记在开始跟我们说到学校“十四五”规划的基本原则是坚持党的领导，坚持立德树人，坚持改革创新，坚持教学优先，坚持产教融合。这几点能跟我们具体谈一谈吗？ [16:01]

[嘉宾]：好的。首先是要坚持党的领导。因为中国共产党的领导，是中国特色社会主义最显著的特征，也是我们中国特色社会主义制度最大的优势，尤其是党对教育事业的全面领导，对高校工作的全面领导。这是我们教育工作，职业教育工作，能够健康发展，能够取得成功，我们的立德树人工作，能够取得成效最关键，最基础的前提和保证。所以我们任何时候，学校的工作，职业学院的工作，高校的工作，如果说没有党的领导，会是一事无成的，会迷失方向的。那么如何坚持党的领导，首先应该把政治建设摆在首位，我们学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装我们头脑，指导我们实践，推动我们工作，把习近平新时代中国特色社会主义思想进头脑，进教材，进教室，这个工作贯穿始终。 [16:04]

[嘉宾]：其次是我们要做好价值引领的工作，立德树人的工作落实到学校的具体工作，就是说要把三全育人，思想政治工作要做到位，要始终把意识形态工作的主动权扛牢。 [16:05]

[嘉宾]：加强党的领导，对于学校而言，对于高校而言，还要坚决执行好党委领导下的校长负责制，形成稳定运行的机制。加强党的领导，我们从组织上来看的话，首先是要把我们学校的党委班子建设成为一个坚强的领导集体，同时的话，要加强基层党建工作，要把我们的院系党组织，我们的党支部，基层党组织，打造成坚强的战斗堡垒。同时的话，对学校而言的话，我们要充分发挥党员的先锋模范作用，我们要争取让更多的青年教师、专家他们能够加入党组织，另外的话，我们要在双带头人的培养方面下工夫，要把现有的很多学术带头人，专业带头人要培养成为党建带头人。只有这样的话，我们基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力才能提升，才能确保党的路线方针政策，特别是党的教育方针才能在我们学校落到实处。 [16:07]

[嘉宾]：加强党的领导还有很重要一条，要始终坚持全面从严治党。这个不管是从严治党的政治生活，还是我们要加强我们的思想建设、纪律建设、作风建设，这些工作时刻都不能放松。高校不是“象牙塔”，高校也可能和其他社会领域一样，也可能会出现一些消极腐败的现象。那么这个现象我们说要全面从严治党的话，要加强教育，加强制度建设，争取我们这些现象在学校少出现，不出现。所以关于加强党的领导我觉得要做好这些工作。 [16:08]

[嘉宾]：那么说到如何来坚持立德树人的话，首先要从思想认识方面把立德树人工作，把三全育人工作，思想政治工作提升到一个新的高度来认识。因为我觉得过去我们多少在学校的思想政治工作方面，还是有所放松的，有的时候可能更加偏重于去如何尽快提高学生的文化知识、技能水平方面，但是如何以正确的价值观、世界观、人生观来引领学生，如何把我们学生真正培养成为中国特色社会主义事业的接班人，在这些方面还是有所忽视的。那么这些工作的话，今后必须得到加强。立德树人的话，我觉得没有别的，所有的学校里面不管是行政管理人员还是专任教师，还是后勤保障人员必须切切实实按照三全育人的要求，每一个岗位，每一位员工，每一位老师时时处处都要想着怎么来做好育人的工作。而且各个部门，各个方面都要协同配合。比方说我们的思政课的教学和课程思政的工作，就是要紧密配合，所有的老师，都要承担起教书育人的工作。每一门课程都要尽可能把课程思政的工作做到位。 [16:10]

[嘉宾]：总而言之，立德树人的工作是一个系统工程，需要我们全员努力，同时也需要我们不断地改革、创新，去探索一些新的方式方法，让我们的学生能够接受我们学校，接受我们老师对他们的引领。包括一些思想的灌输，让他们在一种春风化雨的氛围中，自觉地接受社会，接受学校，接受老师的熏陶和影响，让正确的导向，让社会主义核心价值观能够润物细无声地进入他们的精神世界。所以我觉得这个工作是很艰难的工作，很细致的工作，很具体的工作，也是“十四五”时期必须要做好的工作。 [16:11]

[嘉宾]：还要坚持改革创新，前面已经提到了一些，就是说我觉得我们学校在“十四五”的话，重点按照中央的要求，如何贯彻落实教育评价体制的改革，这个方面要下工夫。 [16:11]

[嘉宾]：坚持教学优先的话，这个是毫无疑问的，任何时候都要把教学优先摆在优先地位，学校发展规划优先教学发展，学校资金保证教学投入。 [16:12]

[嘉宾]：最后一个坚持就是坚持产教融合，因为产教融合校企合作是我们职业教育应该说改革发展的最重要的方式和途径，所以下一步“十四五”期间，我们就是要围绕产教融合，围绕对接国家战略和区域经济的发展战略，瞄准社会的需求，加强和物流行业的龙头企业，甚至是有些中小企业也可以合作，加强合作，我们校企一起育人，要共同培育师资，共同制定人才培养的方案，共同开发教材，共同来做好校企合作，产教融合，这样一个共同体的工作。 [16:12]

[主持人]：对于您刚刚所说的产教融合，在“十四五”总目标的三个突破当中，其中一个就是突破产教融合瓶颈，构建学校和行业企业命运共同体。请您谈谈在校企合作、产教融合上，我们学校有哪些具体的思路呢？ [16:13]

[嘉宾]：这么几个想法"十四五"期间。以湖南现代物流职教集团为基础，提升集团化办学层次，更名为全国现代物流职教集团，使集团成员数达300家、行业标杆企业达50家以上。优化集团内部合作机制，设立集团专家委员会，成为一个在框架体系之下，但是能够做得更加专业，更加切合实际的这么一个集团，让三教改革的工作能够更加进一步落实。这是一个方面的想法。 [16:14]

[嘉宾]：第二个方面的想法，就是说我们要实施送教入园的计划，或者换一种方式说，我们要和企业打造高端的产教综合体。和园区合作，比如说结合湖南自由贸易区的建设，和长沙片区、岳阳片区、郴州片区，省级以上的经济开发区都可以合作。怎么合作？选取适当的地方和相关企业，园区通过股份制合作，混合所有制等形式，建设一个实体运营的股份合作的，既是能够开展正常物流方面的业务流程，业务运作，同时又让在校学生到这些地方进行实习实训的这么一个高端的综合体。通过这种方式，既实现送教入园，同时也让我们学生在真实的实习实训的环境下面，来迅速地接受相关的专业知识，培养相关的职业技能，这是第二个方面的想法。 [16:15]

[嘉宾]：第三个方面的想法，就是目前在学校已经成功推行的现代学徒制，我们今后在“十四五”期间，我们也要大力地推广。有一个初步的想法，起码到2025年的时候，用现代学徒制培养学生的专业起码要在十个以上。目前的话，我们按照国家现代学徒制的试点，在物流工程、物流管理这几个专业开展了试点，试点已经取得圆满成功。下一步起码十个以上专业开展现代学徒制。大体这么一些考虑。 [16:15]

[主持人]：谢谢龙书记，学校"十四五"规划对老师们也提出了新的挑战。有很多老师都是从高校毕业后直接来学校当老师的，学校将如何引导他们适应新的发展要求呢？有什么举措来打造适应新发展要求的师资团队？ [16:16]

[嘉宾]：师资队伍是我们学校发展的关键，如何做？简单说的话，第一是要在师德师风的培养锻造方面下工夫。所以一个是要实施师德的修养计划。要树立典型标杆，建立负面清单，引导我们的教师加强自律。师德师风的话有一些负面清单，是一票否决的，如果违反了这些规定，可能要把你从教师岗位上去调离，甚至要作出相应的处理。当然师德师风更多的是正面激励，因为通过树立一系列的典型。比如说这些年每年都在教师节前后表彰我们师德师风建设的典型，优秀教师，我们的团队，我们的年度突出贡献奖，目的就是要树立一个正面的典型，这是一个方面的计划。 [16:17]

[嘉宾]：第二个方面的计划，要实施我们师资队伍结构改善的计划。结构改善的话，应该是引培结合，一方面自己培养，同时要引进，比如说引进博士，引进行业的大师，从结构上面把我们现在的师资队伍的专业结构、职称结构，年龄结构调整到最优。 [16:18]

[嘉宾]：第三个双师拓展计划。按照双师型教师的要求和标准，缺什么补什么。一方面我们要努力形成一种企业和学校之间，师资队伍双向流动的这么一种机制，简单说，就是说可以从企业到学校，也可以从学校到企业，通过紧密的校企合作，真正实现双师型的教师，能够在学校和企业之间顺利地流动，解决双师型队伍相关的数量不够问题。另外，我们还是要分期分批，定期的每年有目标，有规划，有考核的把我们的老师送到企业去培训，去锻炼，通过这样的一些方式，来建设好我们双师型教师的培训基地。 [16:18]

[嘉宾]：最后一个计划，就是我们要实施团队成长计划。我们要分层次抓好各个学校里面师资团队的建设，首先把我们国家级的教学团队建好。第二的话，目前有六个省级教学团队，也是要进一步提升水平。第三的话，我们校内也有自己一批校级团队，通过几个团队的建设，让这些团队管理模式更加完善，让团队里面的核心骨干能够更好地发挥示范引领作用。通过国家级、省级，校级三个团队建设，使整个学校师资队伍建设水平得到提高和改进。 [16:19]

[主持人]：据我们了解，在"十四五"规划目标里，学校要培养一批吃苦耐劳、精益求精、勇于创新、乐于奉献的物流工匠新生代。学校在这方面会有哪些具体举措？ [16:19]

[嘉宾]：简单来说就是要推进，在深化教育教学改革前提下推动几个工程或者几个项目建设。 [16:19]

[嘉宾]：首先推动名专业建设。我们的专业前面已经说过了，紧密对接产业需求设置专业，下一步一方面要开展本科层次的职业教育的试点，争取我们现有的物流管理，我们的物流工程技术，物流信息技术率先成为本科层次的专业。同时现有的专业也要根据社会发展的需求来进行动态地调整，我们想专业可能有五到六个群，建五到六个群，专业的总数稳定在25个左右。这是第一，要推进名专业的建设。专业建设里面还有一个专业群建设问题，我们现有的省级专业群一定要建好，同时下一步根据实际发展，在这个之余再考虑建设2?3个专业群。 [16:19]

[嘉宾]：第二个方面的工作，创新人才培养模式。人才培养模式的话，除了推广现代学徒制以外，另外过去我们已经做过订单式，柔性的订单模式要继续延续下去。另外要开展1+X证书制度的试点要推开。 [16:20]

[嘉宾]：第三个方面的工作，推进教学标准的建设。这个教学标准的建设核心和重点，我们要不断地去修订完善人才培养方案，在这个过程之中的话，可能还要重点推动课程思政的建设，把这个作为一个优先考虑的重点。最终的话通过三教改革师资队伍建设、教法、教材都进行改革，把我们人才培养的水平进一步提高，这样的话，人才培养水平提高了，最终体现到我们培养的学生能够按照我们的目标规划，把他们打造成为能够吃苦耐劳、精益求精、勇于创新、敢于担当、乐于创新的物流的新生代，这是我们的考虑。 [16:20]

[主持人]：非常感谢龙书记对我们问题的详细解答。今天，我们非常高兴邀请到龙书记，与大家交流"深化校企合作、产教融合，奋进'十四五'"的主题。在节目最后，再次谢谢龙书记在百忙之中接受我们的访谈，同时也谢谢各位网友的热情陪伴，我们下期再见！ [16:21]

[嘉宾]：再见！ [16:21]